Grad Sisak osigurao je 450 tisuća eura bespovratnih sredstava za projekt „Osam za osmijeh – znanje u pokretu, cjelodnevna avantura“, kojim će se u osam gradskih osnovnih škola proširiti i unaprijediti ponuda izvannastavnih aktivnosti.
Projekt će već u školskoj godini 2026./2027. obuhvatiti 1.250 učenika, dok se godinu poslije planira uključivanje njih 1.261.
Ukupna vrijednost projekta iznosi 450.701,74 eura, a Grad Sisak sredstva je osigurao putem poziva Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
Čak 292 skupine aktivnosti
U projekt su uključene osnovne škole „Braća Bobetko“, Braća Ribar s Područnom školom Žabno, Budaševo-Topolovac-Gušće, 22. lipnja, Galdovo, Ivana Kukuljevića, Ivana Antolčića Komarevo te Sela s područnim školama Greda i Žažina.
U njima će biti organizirane čak 292 skupine izvannastavnih aktivnosti iz različitih područja.
Učenici će moći razvijati digitalne kompetencije, baviti se prirodoslovljem i matematikom, ekologijom i održivim razvojem, sportom te kreativnim i kulturno-umjetničkim sadržajima. Dio programa bit će posvećen razvoju socijalnih i emocionalnih vještina.
Škole će dobiti i novu didaktičku, digitalnu i tehničku opremu, kako bi se aktivnosti što više temeljile na praktičnom radu, istraživanju i suvremenim metodama učenja.
Jednake prilike za učenike
Jedan od ciljeva projekta je smanjiti razlike među školama i omogućiti učenicima jednake mogućnosti za uključivanje u kvalitetne izvannastavne programe.
Posebna pozornost bit će posvećena djeci koja dosad nisu u većoj mjeri sudjelovala u takvim aktivnostima, uz prilagodbu programa njihovim potrebama i mogućnostima.
Projekt bi trebao potaknuti i veću suradnju među sisačkim školama kroz razmjenu iskustava, zajednički razvoj aktivnosti i primjenu novih metoda rada.
Gradonačelnik Domagoj Orlić istaknuo je da projekt predstavlja ulaganje ne samo u obrazovanje nego i u budućnost djece.
„Želimo da škola bude mjesto na koje djeca dolaze s osmijehom, mjesto na kojem ne uče samo iz knjiga, nego istražuju, stvaraju, surađuju i otkrivaju ono u čemu su najbolji. Želimo da svako dijete, bez obzira na to koju školu pohađa, ima jednake mogućnosti razvijati svoje interese, talente i vještine“, poručio je Orlić.
Dodao je kako povezivanje osam škola i uključivanje više od tisuću učenika otvara prostor novim idejama i drugačijim načinima učenja.
„Kada djeci damo priliku da istražuju, stvaraju i sudjeluju, dajemo im puno više od znanja – dajemo im samopouzdanje, iskustvo i osjećaj pripadnosti zajednici“, zaključio je.
Projekt je ujedno zamišljen kao jedan od koraka u pripremi sisačkih osnovnih škola za postupno uvođenje modela cjelodnevne škole.
