Nekada vrlo popularno zanimanje učiteljice i učitelja gubi na atraktivnosti, a o tome svjedoče poražavajući podatci broja zaposlenih nastavnika te rastuće potrebe za zamjenama, piše HRT.
Nedostatak nastavničkog kadra postao je vodeći problem hrvatskog školstva. Ravnatelji se bore s pronalaskom zamjena pa nerijetko u obzir dolaze i nestručne zamjene kako bi imao tko čuvati djecu.
“Imamo najviše problema naći zamjenu u prirodoslovnim predmetima, matematici, tehničkoj kulturi…. Vrlo je teško naći zamjenu, nekad moramo posezati za studentima koji još nisu završili fakultet”, objašnjava Zvonimir Radić, pedagog OŠ Petra Preradovića, Zagreb.
“Nikada ne znate koga ćete dobiti i hoće li se snaći u razredu. U školama gdje su te zamjene duže, pitanje je o kakvom znanju se radi i što će biti s tim učenicima u budućnosti kada odu u sljedeću vertikalu obrazovanja”, naglašava Marita Guć, ravnateljica OŠ Manuš, Split.
Jedno od rješenja je honoriranje ljudi koji žele raditi.
“Ljudi koji su zaduženi u svom 40-satnom vremenu, pristaju na honorare i dolaze iz jutarnje u popodnevnu smjenu iz druge škole”, kaže Maja Morić Kulušić, ravnateljica OŠ Brodarica.
Ipak, problem nedostatka nastavničkog kadra imaju mnoge škole diljem Europe. Zasad se s tim problemom nose sami ravnatelji škola, no bude li se problem nastavio produbljivati zahtijevat će uplitanje institucija koja su zadužene za politiku obrazovanja.
